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    實驗室開放管理辦法

    來源:   關注:   時間:2017/10/11

     


    蘭州財經大學實驗室開放管理辦法

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    蘭州財經大學教務處文件

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    蘭財大教字〔201647

    為鼓勵和支持學生在課余時間參加開放式實驗教學和科研活動,充分利用實驗室資源,提高實驗教學水平,進一步加強素質教育,培養學生的實踐能力和創新精神,規范有序地做好我校實驗室的開放工作,特制定本辦法。

    一、開放的原則和意義

    1.實驗室是學校實施素質教育、培養學生實踐能力和創新精神的重要基地;實行實驗室開放是充分利用實驗室現有資源、提高儀器設備使用率的有效措施。同時,實驗室對學生開放、為學生提供實踐學習條件也是教育教學改革的重要內容。

    2.實驗室開放工作應貫徹形式多樣、講究實效的原則,在實驗室開放的教學時間、過程、形式、內容、方法上,根據不同的學生區別對待,積極創造學生進行實驗活動的環境,以學生為主體、以教師啟發指導教學為輔助,激發學生學習的主動性和積極性,促進學生全面發展和發揮特長。

    二、內容和形式

    1.實驗室向學生開放要根據不同層次學生的要求,確定開放內容,對于低年級學生,以訓練其基本技能和實踐能力為主;對于高年級學生,可重在培養其創新意識和應用能力。

    2.實驗室開放按時間分為全天候開放、預約式開放、階段式開放(周六、周日、假期)等。

    3.實驗室開放的具體形式分為:認知開放型、教學實驗項目開放型、自選自擬實驗項目開放型、學生參與科技活動開放型、學生參與科研開放型、計算機應用開放型等。

    1)認知開放型:學生參觀各種實驗室、網絡中心等,使學生了解學校實驗室建設情況,儀器設備狀況及其功能。

    2)教學實驗項目開放型:實驗室要公布開設的實驗項目、指導教師、實驗室教學計劃進程,盡可能提供充足的時段供學生選擇。

    3)自選自擬實驗項目開放型:實驗室為鼓勵學生進行創新設計,而公布培養計劃以外的綜合性、設計性、研究性實驗供學生自選實驗項目;同時,鼓勵學生自擬實驗項目到開放實驗室進行實驗。

    4)學生參與科技活動開放型:實驗室根據各類競賽和學生參加科技活動的實際需要,或學生個人和興趣小組開展小發明、小制作、小論文等實驗活動。

    5)學生參與科研開放型:鼓勵教師用科研項目實驗吸收高年級學生進入實驗室,參與科研活動。

    6)計算機應用開放型:鼓勵學生進行軟件應用和開發、課件制作、網頁設計、網站建設等提高計算機實際應用能力的實踐活動。

    開放的組織實施

    1.教務處負責全校實驗室開放的管理工作,各院(部、中心)具體負責實驗室開放工作的組織實施工作。

    2.各實驗室要做好實驗室開放所需的儀器設備、材料等準備工作。

    3.各院(部、中心)要安排素質高、能力強的教師、實驗技術人員指導學生實驗。教師、實驗人員要負責教學秩序、安全管理工作,對學生實驗方案的設計、實驗方法與步驟的選定、儀器設備操作和實驗材料的使用、實驗數據的分析處理、實驗報告的形成等給予指導。

    4.嚴格實行學生進入實驗室登記制度,在實驗室進行開放實驗應遵守實驗室的各項規章制度;學生進入實驗室前,應閱讀與實驗內容有關的文獻資料,準備好實驗實施方案、步驟等有關實驗準備工作,完成項目的方案設計等工作;學生在完成實驗后,憑撰寫的實驗報告或完成的作品,經指導教師批改評閱后,應交實驗室存檔。

    5.實驗室人員要認真做好實驗室開放情況記錄、總結和學生實驗報告或論文等實驗成果收集工作,建立健全開放文檔。

    6. 各院(部、中心)、實驗室應認真做好開放管理工作,可根據本規定,制定本實驗室的具體開放實施細則和管理辦法。

    四、開放的程序

    1.開放的基本程序為:公布、選擇、預約、回復、實驗。

    2.教學計劃外開放的新實驗,由實驗室于每學期結束前3周提出,經學院審核通過后報教務處審定。實驗室于新學期開學第2周向學生公布審定的開放實驗項目名稱、地點、時間安排、主要儀器設備、指導教師、申請辦法、面向專業等情況,供學生預約。

    3.學生參加教師科研實驗,在實驗室公布信息后,由學生與科研項目教師聯系。

    五、附則

    1.本規定自發布之日起執行,原《蘭州商學院實驗室開放管理辦法》(蘭商教字〔20073號)同時廢止。

    2.本規定由教務處負責解釋。

     

    蘭州財經大學教務處(章)

    20161212

     

    蘭州財經大學教務處                   20161212日印發

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